El docente de nuestra facultad viajó a la Universidad de Boston para tomar esta oportunidad académica ofrecida por la organización sin fines de lucro, Stuttering Foundation of America.
El Profesor del Depto. de Fonoaudiología, Arnaldo Carocca Troncoso, quien ha impartido clases en nuestra facultad por alrededor de 30 años, obtuvo una de las tres becas ofrecidas a profesionales de la salud de Latinoamérica por la Stuttering Foundation of America. Dicha organización, con presencia en todo Estados Unidos, se dedica a ampliar el conocimiento en torno a los trastornos del habla.
Así, el profesor Carocca viajó el pasado 6 de junio a Boston, donde compartió con cerca de 23 expertos de distintas partes del mundo como Brasil, Jordania, Canadá, Nigeria, entre otros.
«En lo concreto estuvimos una semana (…) Trabajando, casos clínicos, roll play video, estudio, videos de caso, materia, foros y trabajo entre los colegas…», destacó el académico.
Una de sus motivaciones para abordar esta área es la falta de formación académica que existe actualmente en Chile. Al respecto, indicó que “siempre me interesó mucho los trastornos de la fluidez del habla dentro de mi profesión y en el hospital, donde trabajé 25 años, me tocaba ver mucha gente con tartamudez, con otro tipo de trastorno, pero sin tener mucha formación. En Chile no había mucho, tu buscabas un curso sobre tartamudez y la verdad es que no existían muchos…”.
Su interés por los trastornos de fluidez del habla comenzó en 2011 luego de asistir a un congreso sobre este tema en la Facultad de Medicina en Buenos Aires. La cantidad de especialistas, terapeutas e investigadores dedicados a esta área llamó de inmediato su atención, por lo que comenzó a investigar.
Posteriormente, cuando era Jefe de Carrera de Fonoaudiología (2015), se contactó con un especialista europeo con el fin de organizar una jornada en torno a los problemas del habla en nuestra facultad. Si bien no esperaban mucha asistencia, el auditorio elegido para la exposición terminó repleto de estudiantes e interesados. Lo anterior derivó en la creación del Diplomado en Trastornos de Fluidez del Habla.
El trabajo con profesionales de esta área le permitió optar por una oportunidad para continuar aprendiendo sobre los trastornos del habla fuera del país.
«Yo diría que nosotros hemos sido pioneros, y de hecho me lo dijeron allá, los profesores y todos que conocían mi trabajo. Cuando me presenté, me dijeron ‘Arnaldo ha sido un pionero en Chile y a lo mejor en Latinoamérica’, porque antes no hablaban de esto, y sin embargo ahora ubican a la Universidad de Concepción. Como que nosotros tenemos una línea de tartamudez en Chile…», manifestó.
Según nos comentó, durante su estadía tuvo la oportunidad de dialogar sobre Principios y práctica de la Terapia Cognitiva Conductual (TCC), Terapia enfocada en soluciones breves (SFBT) y Palin Parents Interaction Therapy (PCI Palin Therapy).
“Nos enseñaron varias metodologías, uno que es la terapia cognitivo conductual aplicada a la terapia fonoaudiológica, terapia de solución basada en solución de problemas (…) y después tuvimos lo que se llama el Michael Palin Center. Son en el fondo tres tipos de terapia para aplicar a lo que es la rehabilitación, la compensación de los trastornos de la fluidez, específicamente tartamudez…”, comentó.
Asimismo, expresó que el curso estuvo muy enfocado en niños y adolescentes, pues sostiene que “mientras antes uno pueda intervenir, eso se sabe y eso es como un principio, no importa la edad del niño, decía un investigador, sino que lo que importa es la edad de la tartamudez. Mientras más cercano al momento en que el niño empieza tartamudear, nosotros podamos intervenir, vamos a tener lo más probable es una recuperación del 98% o 100%…”.
En la misma línea, el profesor Carocca explicó que los problemas del habla en etapa adulta pueden reducirse, pero no eliminar por completo. De igual manera, recordó que los trastornos de fluidez del habla no se refieren solamente a la tartamudez, sino que también a todos los diagnósticos diferenciales.
“Hay mucho que hacer en Chile. No tenemos protocolo, no tenemos pauta, no tenemos alineamientos terapéuticos propios, nada adaptado a Latinoamérica. Todo es traído del extranjero y traducido, ni siquiera validado. Uno ve pautas y las aplica así porque la aplican los norteamericanos, pero no es algo que sea propio de nuestra idiosincrasia…”, manifestó.
Posteriormente, se refirió a la comprensión de los problemas del habla como fenómeno social y como los estigmas en torno a estos pacientes deriva en complicaciones mayores.
“Hay muchos reportes en la literatura de fobia social, depresión y suicidios por este tipo cosas, entonces, tú te preguntas como ahora que estamos más abiertos a la diversidad, como el mundo no va a poder aceptar a una persona que habla distinto, que tiene una característica distinta y que podemos hacer cosas por ellos. Bueno, eso me ha motivado…”, sentenció.